分数的基本性质：五年级数学下册练习题与对战游戏

人教版五年级数学下册第 4 单元《分数的意义和性质》的知识点「分数的基本性质」。可以打一局：答对一题得 1 分，谁先答对 8 题谁赢，打机器人、两人一台平板，或者每人一台设备扫码组队，21 种游戏画面跟着比分走；也可以安静地练：每轮 8 题，做完打勾。题目都按课本要求随机出，每个汉字标拼音、每道题自动朗读，识字不多的孩子也能自己玩；答错显示正确答案并用教具演示，不计时、不扣分。

⚔️ 打一局：分数的基本性质安静地练

用数字键盘或四选一卡片作答，在手机、平板、电脑的浏览器里直接用；也可以添加到主屏幕像 App 一样全屏打开。

示例题目（每次练习都是随机生成的新题）

两个长方形一样大，涂色部分也一样大。另一个的涂色部分是几分之几？（长方形平均分成 3 份，涂了 2 份，下面写着 2/3）（长方形平均分成 9 份，涂了 6 份）
- A. 3/9
- B. 6/9
- C. 5/6
- D. 2/9
答案：6/9
把 10/24 化成分母是 12 而大小不变的分数，分子是几？ 10/24 = （　）/12（从 10/24 到（　）/12：分母 ÷2）

答案：5
下面哪个分数和 5/8 相等？
- A. 10/16
- B. 7/10
- C. 10/8
- D. 5/16
答案：10/16
这几个分数都相等，问号是几？ 2/3 = 8/（　） = 10/15

答案：12
7/12 和 21/36 相等，对吗？
- A. 不对
- B. 对
答案：对
一个分数的分子不变，分母乘 6，这个分数会怎样？
- A. 大小不变
- B. 缩小到原来的 1/6
- C. 扩大到原来的 6 倍
答案：缩小到原来的 1/6

分数的基本性质怎么学

拿三张同样大的正方形纸，分别平均分成 2、4、8 份，涂色部分 1/2、2/4、4/8 一样大：分子和分母同时乘或者除以相同的数（0 除外），分数的大小不变，这叫作分数的基本性质。用它可以把一个分数化成分母不同而大小相同的分数，如把 2/3 化成分母是 12 的 8/12。

常见错误

只把分母乘了几、分子没有乘，把 2/3 化成 2/12；分子和分母同时加上一个数，以为大小不变；判断 9/18 和 1/9 是否相等时，分子和分母除以了不同的数。

家长怎么陪

把一张纸对折再对折，让孩子看看 1/2 和 2/4、4/8 是不是一样大；再出几道“3/4 = ?/12”的题，问问分子、分母都乘了几。

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第 4 单元《分数的意义和性质》的其它知识点

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