科技发展造福人类：六年级道德与法治下册练习题与对战游戏

人教版六年级道德与法治下册第 4 单元《让世界更美好》的知识点「科技发展造福人类」。可以打一局：答对一题得 1 分，谁先答对 8 题谁赢，打机器人、两人一台平板，或者每人一台设备扫码组队，21 种游戏画面跟着比分走；也可以安静地练：每轮 8 题，做完打勾。题目都从这一课的课本里出：这样做对吗、哪种做法是对的、问答、儿歌填空，考的是课本讲的道理、做法和常识。题目和选项都标拼音、都读出来，还不认字的孩子也能自己做。答错显示正确答案并读一遍，不计时、不扣分。

⚔️ 打一局：科技发展造福人类安静地练

用数字键盘或四选一卡片作答，在手机、平板、电脑的浏览器里直接用；也可以添加到主屏幕像 App 一样全屏打开。

示例题目（每次练习都是随机生成的新题）

蒸汽机让人类社会进入机器大工业时代这种说法对吗？
- A. ✅ 对
- B. ❌ 不对
答案：✅ 对
用科技做危害人体健康的事这样做对吗？
- A. ✅ 对
- B. ❌ 不对
答案：❌ 不对
科技只会给人类带来烦恼这种说法对吗？
- A. ✅ 对
- B. ❌ 不对
答案：❌ 不对
选一选，把句子补完整。我们应从小崇尚科学，反对（　），
- A. 知识
- B. 迷信
- C. 科学
答案：迷信
“天问一号”去探测的是哪颗星球？
- A. 月球
- B. 火星
- C. 金星
答案：火星
我国的“天眼”是什么？
- A. 大型客机
- B. 核电机组
- C. 射电望远镜
答案：射电望远镜

科技发展造福人类怎么学

第四单元「让世界更美好」第一课。「对世界的不断探索」认识哥白尼、伽利略、郑和、麦哲伦和达尔文；「科技改变世界」了解蒸汽机、电力和信息技术带来的变化，也看到科技应用带来的烦恼；「科技让梦想成真」了解中国的航天梦，懂得要崇尚科学、反对迷信。

常见错误

孩子容易把哥白尼提出“日心说”和伽利略用望远镜证明新天文学说弄混，把两次工业革命的标志蒸汽和电力记反；也容易以为科技只有好处，或者只有坏处。

家长怎么陪

可以带孩子参加“科技活动周”这样的科普活动，或一起查一查“天问一号”和“天眼”的资料；聊聊电子垃圾、农药污染这些烦恼，说说该怎样善用科技。

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第 4 单元《让世界更美好》的其它知识点

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