多姿多彩的民间艺术：四年级道德与法治下册练习题与对战游戏

人教版四年级道德与法治下册第 4 单元《感受家乡文化 关心家乡发展》的知识点「多姿多彩的民间艺术」。可以打一局：答对一题得 1 分，谁先答对 8 题谁赢，打机器人、两人一台平板，或者每人一台设备扫码组队，21 种游戏画面跟着比分走；也可以安静地练：每轮 8 题，做完打勾。题目都从这一课的课本里出：这样做对吗、哪种做法是对的、问答、儿歌填空，考的是课本讲的道理、做法和常识。题目和选项都标拼音、都读出来，还不认字的孩子也能自己做。答错显示正确答案并读一遍，不计时、不扣分。

⚔️ 打一局：多姿多彩的民间艺术安静地练

用数字键盘或四选一卡片作答，在手机、平板、电脑的浏览器里直接用；也可以添加到主屏幕像 App 一样全屏打开。

示例题目（每次练习都是随机生成的新题）

1. 为保护民间艺术出一份力 这样做对吗？

   • A. ✅ 对
   • B. ❌ 不对

   答案：✅ 对

2. 过年和家人一起贴春联 这样做对吗？

   • A. ✅ 对
   • B. ❌ 不对

   答案：✅ 对

3. 嘲笑同学表演的民间艺术 这样做对吗？

   • A. ✅ 对
   • B. ❌ 不对

   答案：❌ 不对

4. 选一选，把句子补完整。 民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的（　）。

   • A. 吵吵闹闹
   • B. 聪明才智
   • C. 偷懒耍滑

   答案：聪明才智

5. 国家鼓励设立场所，展示和传承什么？

   • A. 电子游戏
   • B. 非物质文化遗产
   • C. 外国商品

   答案：非物质文化遗产

6. 哪种做法是对的？

   • A. 看不起家乡的民间艺术
   • B. 尊重民间艺人的努力与智慧
   • C. 觉得保护民间艺术与我无关

   答案：尊重民间艺人的努力与智慧

多姿多彩的民间艺术怎么学

「民间艺术交流会」知道民间文学、音乐、舞蹈、美术和手工艺都是民间艺术；「我们这里的民间艺术」懂得民间艺术由劳动者创造，表达人们的美好愿望，读“泥人张”张明山的故事；「保护民间艺术」了解许多民间艺术面临衰落，少年儿童也能出一份力。

常见错误

孩子容易觉得民间艺术又老又土，消失了也没关系；也容易以为保护民间艺术只是大人的事，想不到自己学一学、演一演、介绍给同学也是在保护它。

家长怎么陪

带孩子看一场皮影或舞狮表演，过年时一起贴春联、说说春联里的祝愿；鼓励孩子收集民间艺术的图片和小物件，在班里讲给同学听。

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第 4 单元《感受家乡文化 关心家乡发展》的其它知识点

• 🏮 我们当地的风俗
• 🎎 多姿多彩的民间艺术
• 🏘️ 家乡的喜与忧

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