学会尊重：六年级道德与法治下册练习题与对战游戏

人教版六年级道德与法治下册第 1 单元《完善自我健康成长》的知识点「学会尊重」。可以打一局：答对一题得 1 分，谁先答对 8 题谁赢，打机器人、两人一台平板，或者每人一台设备扫码组队，21 种游戏画面跟着比分走；也可以安静地练：每轮 8 题，做完打勾。题目都从这一课的课本里出：这样做对吗、哪种做法是对的、问答、儿歌填空，考的是课本讲的道理、做法和常识。题目和选项都标拼音、都读出来，还不认字的孩子也能自己做。答错显示正确答案并读一遍，不计时、不扣分。

⚔️ 打一局：学会尊重安静地练

用数字键盘或四选一卡片作答，在手机、平板、电脑的浏览器里直接用；也可以添加到主屏幕像 App 一样全屏打开。

示例题目（每次练习都是随机生成的新题）

给同学起难听的外号这样做对吗？
- A. ✅ 对
- B. ❌ 不对
答案：❌ 不对
帮助别人时，维护他的自尊心这样做对吗？
- A. ✅ 对
- B. ❌ 不对
答案：✅ 对
公民的人格尊严不受侵犯这种说法对吗？
- A. ✅ 对
- B. ❌ 不对
答案：✅ 对
选一选，把句子补完整。良言一句三冬暖，（　）伤人六月寒。
- A. 鼓励
- B. 恶语
- C. 好话
答案：恶语
尊重他人，是一个人什么的体现？
- A. 学习成绩
- B. 文明素养
- C. 力气大小
答案：文明素养
哪种做法是对的？
- A. 给同学起难听的外号
- B. 同学来请教，嘲笑他笨
- C. 平等友善地对待别人
答案：平等友善地对待别人

学会尊重怎么学

六年级下册第一单元「完善自我健康成长」的第一课。「每个人都应得到尊重」懂得默默无闻的普通人也有尊严；「尊重自己」学会自尊、自爱，不自卑，也不过度维护自己；「尊重他人」用尊重的语言和行动对待别人。

常见错误

孩子容易以为只有取得成就的人才值得尊重；把爱面子、输不起、听不得批评当成尊重自己；也容易把嘲笑同学、给同学起难听的外号看成小事。

家长怎么陪

平时多听听孩子的想法，遇事和他一起商量；孩子受到批评时，帮他分清尊重自己和过度维护自己，也提醒他尊重身边默默付出的普通劳动者。

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第 1 单元《完善自我健康成长》的其它知识点

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