用有序数对确定位置:六年级数学上册练习题与对战游戏
人教版六年级数学上册第 1 单元《确定位置》的知识点「用有序数对确定位置」。可以打一局:答对一题得 1 分,谁先答对 8 题谁赢,打机器人、两人一台平板,或者每人一台设备扫码组队,21 种游戏画面跟着比分走;也可以安静地练:每轮 8 题,做完打勾。题目都按课本要求随机出,每个汉字标拼音、每道题自动朗读,识字不多的孩子也能自己玩;答错显示正确答案并用教具演示,不计时、不扣分。
用数字键盘或四选一卡片作答,在手机、平板、电脑的浏览器里直接用;也可以添加到主屏幕像 App 一样全屏打开。
示例题目(每次练习都是随机生成的新题)
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孙芳的座位是(3,5)。孙芳坐在哪个座位上? (座位表:5 列 5 行,四个座位上写着 A、B、C、D)
- A. A
- B. C
- C. D
- D. B
答案:C
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赵雪坐在第四列、第三行,用有序数对表示是?
- A. (5,3)
- B. (4,4)
- C. (4,3)
- D. (3,4)
答案:(4,3)
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机器人只能横着走或竖着走。图中虚线是它从(2,0)走到(9,6)的路线,一共走了几格? (分拣机器人工作图:下面一排是 1 到 11 号传递口,三角是投递口,虚线是机器人走的路线)
- A. 16
- B. 13
- C. 14
- D. 12
答案:13
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小刚坐在八排十号。小明和小刚坐在同一排,是一号。小明坐在哪里?
- A. 七排一号
- B. 八排一号
- C. 八排十号
- D. 一排八号
答案:八排一号
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(6,9)和(15,9)在同一行,它们中间隔着几格?
答案:8
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点(7,3)先向右平移 1 个单位,再向下平移 1 个单位,到了哪里?
- A. (8,2)
- B. (9,2)
- C. (2,8)
- D. (6,4)
答案:(8,2)
用有序数对确定位置怎么学
例 1 从老师的座位表讲起:张亮坐在第 2 列、第 3 行,用有序数对(2,3)表示,第一个数是列、第二个数是行,(3,4)和(4,3)是两个不同的位置。例 2 把座位画成方格图上的点,发现同一列的第一个数相同、同一行的第二个数相同;练习里按有序数对描点连成图形、看平移后的点。
常见错误
把两个数写反,第一个数写成了行;方格图上点在格线交点、从 0 数起,座位表和格子柜是从 1 数起,两种图混在一起数错一格;向右平移时把第二个数也改了。
家长怎么陪
和孩子玩“报座位”:电影票、教室座位、象棋棋盘都是用两个数确定位置,让孩子先说第几列再说第几行,再在方格纸上描几个点连成图形。
第 1 单元《确定位置》的其它知识点
- 📍 用有序数对确定位置
- 🧭 用方向和距离确定位置
- 🗺️ 用方向和距离描述路线
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