6~10 的认识：一年级数学上册练习题与对战游戏

人教版一年级数学上册第 2 单元《6~10 的认识和加、减法》的知识点「6~10 的认识」。可以打一局：答对一题得 1 分，谁先答对 8 题谁赢，打机器人、两人一台平板，或者每人一台设备扫码组队，21 种游戏画面跟着比分走；也可以安静地练：每轮 8 题，做完打勾。题目都按课本要求随机出，每个汉字标拼音、每道题自动朗读，识字不多的孩子也能自己玩；答错显示正确答案并用教具演示，不计时、不扣分。

⚔️ 打一局：6~10 的认识安静地练

用数字键盘或四选一卡片作答，在手机、平板、电脑的浏览器里直接用；也可以添加到主屏幕像 App 一样全屏打开。

示例题目（每次练习都是随机生成的新题）

数一数，一共有几个？ 🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓（7 个草莓）

答案：7
哪个多呢？ 🌸🌸（2 个小花） 🍎🍎🍎（3 个苹果）
- A. 同样多
- B. 🍎
- C. 🌸
答案：🍎
比一比，填 >、< 或 = 9 ○ 4
- A. <
- B. =
- C. >
答案：>
数一数，一共有几个？ 🐥🐥🐥🐥（4 个小鸡）

答案：4
哪个多呢？ 🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈（10 个气球） ⭐⭐（2 个星星）
- A. 同样多
- B. 🎈
- C. ⭐
答案：🎈
哪个多呢？ 🐱🐱🐱🐱🐱🐱🐱🐱（8 个小猫） 🎈🎈🎈🎈（4 个气球）
- A. 同样多
- B. 🎈
- C. 🐱
答案：🐱

6~10 的认识怎么学

认识 6 到 10 这几个数，会数一数、会比大小，知道 9 添 1 就是 10。课本继续用实物、点子图和计数器帮孩子建立数与数量的联系，并用大于号、小于号、等号比较 10 以内任意两个数。

常见错误

数 10 以内较多的物体时容易数重或数漏；比大小时大于号、小于号方向写反；有的孩子把 10 看成两个数字，不明白它表示 10 个。

家长怎么陪

数 6 到 10 个东西时让孩子先摆成一排或按 5 个一组来摆，数完再数一遍检查；平时可以随口说两个数让孩子马上判断谁大谁小，比如「7 和 9 谁大」。

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第 2 单元《6~10 的认识和加、减法》的其它知识点

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